初中作文教学改革之我见

• 作者: 袁体超
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 教学改革 写作水平 教学感受
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.08.076

摘要

尊重和发展学生的主体性,是教育教学改革的重点和依据.在工作中认真感受,不断反思和总结,是提高作文改革效果的关键.搞活课堂,提供活动,解决学生"怎样写""写什么",是提高学生写作水平的重要环节.授人以"鱼",不如授人以"渔".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁体超		2	0	0.0	0.0