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摘要:
一、学分制教育以及分析 学分制教育源于19世纪初德国的选课制度,到19世纪80年代,逐渐演变成一种全新的教学管理制度。近两个世纪的实践历程中,它被世界各国的许多高校所采用,目前我国近三分之二的高校已实行了学分制教育。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对学分制教育网络化管理的探索
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 学分制教育 网络化管理 19世纪80年代 教学管理制度 19世纪初 选课制度 高校
年,卷(期) 2007,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐斌 27 68 5.0 6.0
2 余昌海 35 93 5.0 8.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学分制教育
网络化管理
19世纪80年代
教学管理制度
19世纪初
选课制度
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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