高成就学生与低成就学生学习心理、行为调查

• 作者: 傅新民 向国红 李泓达
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高成就学生 低成就学生 学习心理 学习行为
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 字数: 4510字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.01.081

摘要

通过调查发现:学生普遍缺乏经常预习的习惯;学生基本养成了上课做笔记的习惯,但相对来说,高成就学生更注重做课堂笔记;无论是对待作业的要求,还是做作业的习惯,高成就学生都不显著优于低成就学生;绝大部分学生均感觉到学习压力;高成就学生更能认识自己的短处;不满意所学专业的学生比例仅6.22%;学生大多数认识到就业主要取决于综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅新民		61	157	6.0	11.0
2	向国红		68	242	8.0	11.0
3	李泓达		8	3	1.0	1.0