对"教书育人"的几点认识

• 作者: 程宏凯 詹晓琳
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教书育人 内涵 方法
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 171字
• 语种: 中文

摘要

"教书育人"是教员职业道德规范的基本内容,也是教员的崇高职责.教员在实际教学中,应深刻把握"教书育"的内涵,避免出现各种不良倾向,要以课堂教学为主阵地,寓"育人"于教学过程中,从为人师表、关爱学员、从严执教等方面着手,充分做好教书育人工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹晓琳		29	11	1.0	3.0
2	程宏凯		14	38	4.0	6.0