高等数学绪论教学探讨

• 作者: 姚泽清 陈静
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 三次数学危机 悖论
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 高校之窗
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 5667字
• 语种: 中文

摘要

本文从数学发展史的三次数学危机说起,就如何提高学生学习<高等教学>的兴趣设计了一堂课的高等数学绪论教案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		19	36	4.0	5.0
2	姚泽清	中国人民解放军理工大学理学院	1	3	1.0	1.0