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摘要:
新课程背景下,对课堂提问艺术提出了更高的要求,本文结合自己的教学实践,探讨了如何通过更有效的课堂提问艺术来改革教学进程,提升教与学的质量.
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课堂提问
浅析小学数学课堂提问艺术
小学数学
课堂提问
艺术
刍议小学数学课堂提问艺术
小学数学
课堂
提问艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈中学数学课堂上的提问艺术
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 课堂提问 兴趣 针对 启发 科学
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号 G63
字数 2118字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴新浩 2 2 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2007(0)
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2011(2)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
兴趣
针对
启发
科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
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