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摘要:
论述医学职业教育中构建立体式教学课堂结构的必要性,阐述立体式教学结构模式的构成以及立体式教学的实施方法,即教学手段、教学形式、教学方法、教学内容、教学评价的立体化,从而引发学生学习兴趣,激发学生情感.立体式教学结构模式提倡自主学习,培养创造思维,培养创新精神.
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文献信息
篇名 医学职业教育立体式教学结构模式初探
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学职业教育 立体式教学结构模式 实施方法
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G712
字数 2522字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.03.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁凤云 38 78 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学职业教育
立体式教学结构模式
实施方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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