调动学习兴趣 提高教学效果

• 作者: 陆红健
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 自主学习意识 正面教育 诱导式 解放军海军 教无定法 乐学 水下发射 数法 预定轨道
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 226-226
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】教学数学同其它学科一样。也是教师的教与学生的学的双边活动。而教学主体——学生的自主学习意识是否强烈,学习动机是否端正,是否处于最佳状态,直接影响到教学效果。所以在数学的教学过程中,教师应善于诱导学生的学习动机,调动学生的学习积极性,让学生对学习数学产生浓厚的兴趣。那么怎样才能行之有效地调动学生学好数学的兴趣呢?我在教学实践中作了以下尝试:一、提高思想认识,激发学习兴趣。要让学生学好数学,先得