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摘要:
对于目前的中学生来说,社会上的诱惑实在太大了,他们凡是感兴趣的事物便会投入百分之一百的精力和情感去完成,大有不达目的誓不罢休的架势;而对于他们来说没有意义的或是不感兴趣的事物,他们往往是不屑一顾,毫不理会.当然,对于学习他们亦是如此对待.这就决定了我们的生物老师们要在生物学教学的过程中,不断地诱发、培养学生的生物学兴趣,并将学生的兴趣一直保持下去,进而转化为他们的学习志趣.这样.学生也就由传统的被动学习转变为新课改下的主动学习,这使得他们想学、乐学,教师的教学也就收到了事半功倍的效果.
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文献信息
篇名 关于生物学习兴趣的培养
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 生物 学习兴趣 培养
年,卷(期) 2007,(39) 所属期刊栏目 理化生教学与研究
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G63
字数 2850字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱宏辉 南京师范大学生命科学学院 2 2 1.0 1.0
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考试周刊
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1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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438
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