中学数学活动课——开启学生思维之花的钥匙

• 作者: 徐金梅
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动 教学 参与探索 合作交流
• 年，卷（期）: 2007,（28）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4829字
• 语种: 中文

摘要

数学是开启科学知识的一把钥匙,是培养学生创造性思维、发散性思维、逻辑性思维,提高学生智力的关键.要使学生喜欢数学、用好数学,培养好学生的智力,用这把钥匙开启科学知识的大门,数学教育该如何操作呢?教学实践证明,通过数学活动课的教学,能有效地提高学生学习数学的兴趣,使学生的个性、特长等自主、和谐地发展,能够使学生获得直接经验并培养其实践应用能力.