中学生物活动课的构建

• 作者: 张勇
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物活动课 实践 能力 创新
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学研究
• 页码范围: 127-127,129
• 页数: 2页
• 分类号: G633.9
• 字数: 1544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2003.02.072

摘要

生物学科属于实践操作学科,绝大多数生物知识都应该通过理论联系实际的方式获得.生物活动课对扩大学生知识面,发展学生个性特长,提高学生实际操作能力,运用理论知识解决实际问题的能力等都起着至关重要的作用.本文着重讨论如何使生物活动课与学科课程内容上、形式上、目标上互相补充,有机渗透,形成完整的知识结构.

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1	张勇		1	0	0.0	0.0