浅论新课标下数学直觉思维及培养

• 作者: 万志超 李亚玲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 直觉思雏 培养
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G42L
• 字数: 1441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.09.039

摘要

数学直觉思维是对数学对象某种直接的领悟和洞察,高度的直觉思维来源于丰富的学识和经验,可通过后天训练来培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万志超		17	42	3.0	5.0
2	李亚玲		1	2	1.0	1.0