浅谈大学生学习动机的培养和激发

• 作者: 宋云娟
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 学习动机 学习心理 学习行为
• 年，卷（期）: 2007,（23）
• 所属期刊栏目: 高校讲台
• 页码范围: 132,134
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.23.096

摘要

大学生的学习活动具有较强的专业性、独立性和自主性,这就更需要他们必须具有浓厚的学习兴趣作为推动其学习的内部动力,促使他们的学习活动保持一定的强度和力度.本文阐述了当代大学生的学习心理特点,并从这些因素出发,提出了培养和激发大学生学习动机的几种方法.