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摘要:
讨论中美英语教师在语言教学方面存在的几个差异:(1)教材选用方面的差异;(2)角色差异;(3)教法差异;(4)对事物评价的差异.
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兴趣
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文献信息
篇名 观外教教学谈中美教法差异
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中美英语教师 语言教学 差异
年,卷(期) 2007,(14) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G420
字数 3480字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.14.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宁莹 6 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中美英语教师
语言教学
差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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