用马克思的交往理论构建高等教育教学模式的创新体系

• 作者: 韩雅丽
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 交往理论 换位式教学 讨论式教学 研究性教学
• 年，卷（期）: 2007,（21）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 5109字
• 语种: 中文

摘要

教学过程也属交往范畴.在传统高等教育教学模式中,教师与学生这两者之间更多地呈现的是一种主体-客体关系,而随着社会的发展,这种传统的主体-客体关系,应该转变为主体-主体关系,即应重视学生在教学过程中的作用.本文从换位式教学、讨论式教学、研究性教学这几个方面突出了学生主体作用的发挥,构建了高等教育教学模式的创新体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩雅丽	盐城工学院经管学院	20	74	4.0	8.0