浅谈中学生英语学习的心理障碍与对策

• 作者: 岳健斌
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 英语学习 心理障碍
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 223-223
• 页数: 1页
• 分类号: G623.3
• 字数: 2570字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.22.191

摘要

随着时代的发展,学生的学习负担明显加重,中学生的心理障碍也有随之上升的趋势,既影响了身心健康,也给教育、教学工作带来新的负担.由于英语学科的特殊性,这种状况尤为明显.笔者结合长期的教学实践,对此做一些浅显的分析.