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摘要:
案例教学法是一种富有特色的新型教学方法,在管理类课程教学中应用很有意义.强调案例教学前教师的案例准备和学生的预习,着重抓好课堂教学组织,创新学生发言辩论的方式,强化对学生团队的考核等,都有利于提高案例教学的质量.要把握好目前案例教学课时的比重,注意教师责任心的培养和教学效果的评估.
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文献信息
篇名 运用案例教学法的几点创新与体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 案例教学法 管理教育 创新
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G424.1
字数 3679字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.10.044
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1 李洪兵 17 173 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
管理教育
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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