作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析了我国高等职业教育"技能型人才"培养目标,提出要树立能力本位的基本培养理念,实施职业技术的教学.在此基础上,进一步提出了高职教育的培养模式:能力本位的培养模式及针对不同层次素质实施分层次培养.
推荐文章
高等职业教育人才培养模式研究
高等职业教育
人才培养
教育模式
问题分析
探索研究
产业转型升级下高等职业教育人才培养模式改革研究
产业转型升级
高等职业教育
人才培养模式
改革
高等职业教育人才培养模式研究
高等职业教育
人才培养
教育模式
问题分析
探索研究
对林业高等职业教育人才培养模式的思考
林业
高等职业教育
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析我国高等职业教育人才培养目标与模式
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 技能型人才 能力本位 职业技术 分层次培养
年,卷(期) 2007,(20) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 202,159
页数 2页 分类号 G71
字数 4152字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2007.20.201
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程明旭 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (159)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
技能型人才
能力本位
职业技术
分层次培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
总下载数(次)
266
总被引数(次)
285821
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导