素质教育为何步履艰难

• 作者: 岳焕升
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 应试教育 教育观念 教育评估 教育结构
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 字数: 2559字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.06.005

摘要

教师和学生都企盼着素质教育,而十多年来的教育现状是素质教育步履艰难,而应试教育却仍然占领着教学阵地,支配着整个教学工作.造成这一现状的主要原因有三:一是教育观念的陈旧;二是教育评估的片面性;三是教育结构的不合理.要使素质教育真正得到实施,必须采取相应措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳焕升	滨州学院政法系	8	7	1.0	2.0