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大学人文教育缺失现状及对策
大学人文教育缺失现状及对策
作者:
孟宪娟
王丽艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人文教育
现状
对策
摘要:
人文教育是以人的和谐发展为目标的教育,其根本目的是"成人"教育.目前我国许多大学都过多关注学生专业知识及就业能力的培养,而忽略了人文知识的教育.鉴于此,高等学校应积极探索构建大学人文教育的方法途径,为未来社会培养优秀人才.
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文献信息
篇名
大学人文教育缺失现状及对策
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
人文教育
现状
对策
年,卷(期)
2007,(15)
所属期刊栏目
高教高职研究
研究方向
页码范围
5-6
页数
2页
分类号
G64
字数
3208字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孟宪娟
保定师范专科学校教育系
2
4
1.0
2.0
2
王丽艳
保定师范专科学校教育系
1
0
0.0
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2007(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人文教育
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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