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摘要:
多媒体技术作为网络辅助教学平台,使学生的学习环境得到了很大的改善,现在多媒体技术已成为学生学习必不可少的工具.多媒体技术应用于病理学(包括理论和实验)教学中,有效的调动了学生的学习兴趣,大大提高了学习效率,体现了巨大的优越性,但它也有缺点和不足,多媒体教学法不能替代传统教学.我们应把多媒体教学和传统教学相结合,并结合病理学学科特点,摸索出一种新的病理学教学模式.
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文献信息
篇名 多媒体教学在病理学中的应用
来源期刊 实用医技杂志 学科 医学
关键词 多媒体 病理学 教学
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 651-652
页数 2页 分类号 R817.1
字数 2456字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5098.2007.05.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁勇刚 山西医科大学汾阳学院 8 21 2.0 3.0
2 石静 山西医科大学汾阳学院 13 41 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
病理学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
实用医技杂志
月刊
1671-5098
14-1298/R
大16开
山西省太原市广场收投分局010029信箱
22-94
1994
chi
出版文献量(篇)
35875
总下载数(次)
13
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