"文化意识"培养应成为翻译课程的首要任务

• 作者: 徐岚
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 文化意识 翻译 语义意义 句法意义 语用意义
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 4329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.22.126

摘要

在现行翻译教学模式下,整个教学体系有重语言轻文化之嫌.但文化意识的缺失会使翻译教学达不到预期的目的.本文分析了文化意识对于语言符号在语义、句法、语用三个层面转换是的作用,提出了在文化意识指导下产生的种种具体翻译模式,强调了文化意识培养在翻译教学中的先行地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐岚	重庆邮电大学外国语学院	7	9	1.0	3.0