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摘要:
在数学教学中运用信息论原理能提高教学质量及教学效率.本文从信源、信道、信源编码和信道编码这几方面,论述了信息论在数学教学过程中的应用.
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篇名 信息论原理在高职高专数学教学中的应用
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 信息论 信源 信道 编码 教学过程
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 职教与成教
研究方向 页码范围 150,149
页数 2页 分类号 G71
字数 3131字 语种 中文
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1 梁嘉宁 广州城市职业学院基础部 4 6 2.0 2.0
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