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摘要:
本文通过语音意识的文献综述和对当前小学英语语音意识教学中存在问题的分析,提出小学阶段应该加强国际音标的教学,通过培养学生的英语语音意识,培养其学习英语的兴趣和自信心.
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运用
谈小学生跨文化意识的初步培养
小学英语
跨文化意识
比较
体验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 通过音标教学加强小学生的英语语音意识
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 小学英语 音标教学 英语语音意识 兴趣 自信心
年,卷(期) 2007,(27) 所属期刊栏目 基础教育2
研究方向 页码范围 569
页数 1页 分类号 G63
字数 2637字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘秀珍 鲁东大学外国语学院 1 2 1.0 1.0
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小学英语
音标教学
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