浅谈大学英语教学中口语能力的培养

• 作者: 吴泽琼
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 听说能力 创新
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 60,81
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.14.052

摘要

大学英语教学从传统的教学模式向以培养学生的语言运用能力和自主学习能力的新模式发展,但是高校学生入学英语基础参差不齐的状况日趋严重,大多数大学生讲不出流利准确的英语,不能就一些较为熟悉的话题进行简单的日常对话,给教学带来了较大困难.同时,大学毕业生的英语口语能力越发受到用人单位的重视,过去的"哑巴英语"、"聋子英语"现在行不通了.为了解决这一问题,大学英语教学要从现在抓起,采用新的教学模式来提高英语应用人才的培养水平,使英语语言这门学习及交流的工具真正成为通向世界高科技水平的桥梁.