把握科学探究课的时间

• 作者: 张超 彭胜武 李成斌
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 把握 科学探究课 时间
• 年，卷（期）: 2007,（39）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4237字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的深入,科学探究课逐渐为广大师生所重视,然而科学探究课时间不够是探究教学中普遍存在的问题.作者认为探究课上不完的原因很大部分在于教育工作者对探究课本身存在认识上的误区,因而从选择探究内容、确立教学目标、做好课前准备、加强教师指导、制定有效的教学策略等五个方面提出了相应的实施建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张超	西南大学物理科学与技术学院	28	86	5.0	8.0
2	彭胜武	西南大学物理科学与技术学院	2	2	1.0	1.0
3	李成斌	西南大学物理科学与技术学院	1	0	0.0	0.0