在《数控编程与加工技术》课程教学中激发学生兴趣的几点体会

• 作者: 童建平 黄登红
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2007,（13）
• 所属期刊栏目: 职教与成教
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3176字
• 语种: 中文

摘要

《数控编程与加工技术》是高职数控技术应用类专业的一门核心课程,由于涵盖内容广,实践性强,学生不易掌握.为保证该课程教学质量,首要的问题是激发学生的学习兴趣,调动他们学习知识和解决问题的积极性,从而形成教与学的良性互动.介绍了课程教学中激发学生学习兴趣的几点体会,对同类和相关课程的教学改革具有一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童建平		4	12	2.0	3.0
2	黄登红		51	212	8.0	12.0