转变教师角色,培养大学生英语自主学习能力

• 作者: 龚丽娟 龚丽霞
• 来源期刊: 科技信息(科学·教研)
• 学科: 文学
• 关键词: 转变 教师角色 自主学习
• 年，卷（期）: 2007,（35）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 154,215
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3273字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.35.118

摘要

本文以大学英语教学改革的目标和要求为线索,阐释了当前我国大学英语教学的基本现状,揭示出在大学英语教学中突显学生自主学习英语的必要性,进一步指出要培养大学生英语自主学习能力,教师要承担多种角色,采取恰当策略.最后,为培养大学生自主学习能力,提高大学英语教学质量,文章向教师提出了提高自身能力的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚丽霞	宁夏师范学院外国语学院	10	11	2.0	3.0