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摘要:
本文阐述动机的含义及工具性动机与融合性动机对学生学习的影响,从帮助学生设立明确且适当的学习目标;及时反馈学生的学习结果;对学生的学习结果进行适当的评价;多用表扬,慎于用批评;运用启发式教学,创设问题情境;注重培养和激发学生的融合性动机六个方面介绍了如何激发和培养学习的英语学习动机.
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文献信息
篇名 激发和培养学生的英语学习动机
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 英语学习 学习动机
年,卷(期) 2007,(30) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G642
字数 2262字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.30.092
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