对信息技术与阅读教学整合的思考

• 作者: 程芳丽
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 语文 阅读教学 学生
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 51,8
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 4292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.17.047

摘要

本文认为,传统阅读教学模式存在诸多不足,运用信息技术改进阅读教学可以做到:拓展阅读内容,增进学生对文本的理解,培养信息素养;创设阅读情境,促进参与行为,激励主动学习;拓宽交流渠道,加强阅读交流,促进协作互补;丰富阅读感受,推进创新发展,启发创作冲动等.当然,在信息技术支持下的阅读教学并不排斥对文本的阅读、咀嚼.