作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面授辅导第一课对开放教育新生能否很快适应开放教育的教学模式,自主学习的能力能否迅速提高,专业教学目标能否达到,教学模式改革的顺利进行具有非常重要的作用.结合作者自身的教学实践,文章以《知识产权法》课程为例,探讨了面授辅导第一课的"九步导学法".
推荐文章
对我国《知识产权法》的简要分析
知识产权保护
保护措施
认识和体会
如何上好化学第一课
第一课
神奇
有趣
实验
读出趣味来--阅读教学第一课时刍议
阅读教学
第一课时
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈开放教育新生面授辅导第一课的教学设计——以《知识产权法》课程为例
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 开放教育 新生 面授辅导 第一课 九步导学法
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G641
字数 2636字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.12.033
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
开放教育
新生
面授辅导
第一课
九步导学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
论文1v1指导