寻址方式教学方法的研究与探讨

• 作者: 苗英恺 陈佳
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 寻址方式 指令 操作数 有效地址EA
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.08.038

摘要

在与数据有关的寻址方式的讲解过程中,应该首先讲解清楚数据寻址方式的意义,在此基础上,对数据的存在形式做三种分类.然后抓住指令中某一具体操作数,根据它的存在形式的不同具体分析出该指令对这一操作数的寻址方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈佳		21	43	4.0	6.0
2	苗英恺		23	52	4.0	7.0