“木材化学”课程教学引入研究型教学方法的探讨

• 作者: 马尔妮
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 研究型教学 木材化学 创新能力 实践能力
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 字数: 3693字
• 语种: 中文

摘要

简述了研究型教学方法的内涵,从研究型教学方法的一般步骤、实施关键和存在的误区等几方面对研究型教学方法进行了探讨,激发了学生学习的兴趣,增强了学生的参与意识,培养了学生的创新能力和实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马尔妮	北京林业大学材料科学与技术学院	20	89	6.0	8.0