谈如何使抽象的哲学教学更加形象化

• 作者: 梁黔容
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 哲学
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 基础理论研讨
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: B0
• 字数: 2626字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁黔容		7	1	1.0	1.0