激发学习困难学生英语学习动机初探

• 作者: 谢红
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 学习 动机 教学 方法
• 年，卷（期）: 2007,（29）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 96,102
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.29.073

摘要

英语教学的展开和深化,学生的学习障碍特别是学习困难学生的学习障碍就会暴露出来.因此.教师必须从帮助学生树立良好的学习动机入手,采取行之有效的方法,正确引导学习困难学生的学习动机,培养他们的学习兴趣.变被动学习为主动学习,从而保证英语教学质量的全面提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢红	重庆市三峡医药高等专科学校基础部	3	1	1.0	1.0