大学物理素质教育的内容与途径

• 作者: 张东升
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础物理 物理教育 科学素质培养
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 高校理科研究
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3263字
• 语种: 中文

摘要

物理学是高等教育的一门重要基础课,其中的内容、方法、思想对于提高学生的科学素质具有一定的先导性、基础性和无可替代性.本文介绍了作者在物理教育实践中,加强课程建设,改革教学内容和教学方法,培养学生科学素质方面所作的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东升	泰山医学院放射学院	21	39	3.0	5.0