英语教学法流派比较研究

• 作者: 林琳
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 文学
• 关键词: 语法翻译法 直接法 听说法 视听法 认知法 交际法
• 年，卷（期）: 2007,（30）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 233,190
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2917字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.30.209

摘要

本文旨在论述不同历史时期影响较大的六种英语教学方法的利与弊,对其做出评价及比较,以便有助于英语教师在教学中扬长避短,提高自己的教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琳	河北大学外国语学院	36	25	2.0	3.0