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摘要:
为落实教育部本科教学"质量工程",根据成都理工大学多年来实践教学经验,总结出一个基于三大平台培养大学生三种能力的实践教学体系,即以实践教学平台、实训教学平台、创新教学平台等三大平台为核心,培养学生动手能力、实践能力、竞争能力等三种能力的实践教学体系.这是一个分层次的实践教学体系,适用于当前大众化高等教育环境下人才培养的多元化和社会需求的多样性要求.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 三大平台培养三种能力的实践教学体系
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 实践教学体系 动手能力 实践能力 竞争能力
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 实验教学体系探索与创新
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G642·423
字数 3400字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2008.01.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹俊兴 106 910 17.0 24.0
2 倪师军 243 4478 31.0 57.0
3 冯文广 16 125 6.0 11.0
4 姚圣国 11 119 4.0 10.0
5 程孝良 57 454 13.0 17.0
6 孔繁津 7 101 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (50)
共引文献  (283)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (15)
同被引文献  (57)
二级引证文献  (62)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学体系
动手能力
实践能力
竞争能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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