逆向法教学在医学影像专业超声诊断学教学中的应用与实践

• 作者: 张松涛 李景 李红平 罗玉玲 罗红缨 肖雅丽 颜淋林
• 来源期刊: 湘南学院学报（医学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 超声诊断学 课堂教学改革 逆向法
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2
• 字数: 2327字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-498X.2008.04.034

摘要

目的 采用"问题设计加模拟超声诊断"式的教学模式,即"逆向法教学"引入超声诊断学教学,以培养医学影像专业学生的临床思维及创新的能力.方法 通过对医学影像专业教改班学生实施逆向法教学模式,并对教改班和对照班的成绩进行分析评价教改效果.结果 考试成绩分析结果表明,两组记忆题成绩无显著差异(P>0.05);理解题、病例分析题(含报告书写)教改班平均值均高于对照班(P<0.01).结论 医学影像专业学生对逆向法教学在超声诊断学教学中的应用与实践的改革基本认同,教改取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗玉玲	湘南学院计算机系	8	54	5.0	7.0
2	罗红缨	湘南学院医学影像系超声诊断教研室	37	129	6.0	10.0
3	颜淋林	湘南学院附属医院超声科	4	30	3.0	4.0
4	李景	湘南学院附属医院超声科	5	32	3.0	5.0
5	李红平	湘南学院附属医院超声科	12	115	5.0	10.0
6	肖雅丽	湘南学院附属医院超声科	7	46	4.0	6.0
7	张松涛	湘南学院附属医院超声科	5	31	3.0	5.0