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摘要:
以往的化学教育只注重知识和能力的简单灌输,忽视了化学美育的功能。面向高职学生开设化学课程的主要目的在于培养和加强其思维方式和能力,提高他们的综合素质。化学教学要充分挖掘其美育功能,并以此激发学生学习兴趣和培养其创新能力。
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篇名 化学教学中的美育渗透
来源期刊 湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究 学科 教育
关键词 化学 教学 美育 培养
年,卷(期) hnnydxxbshkxbszjyyj_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G423.3
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1 邓再辉 22 38 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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化学
教学
美育
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
双月刊
1009-2013
43-1352/C
16开
长沙市芙蓉区
2007
chi
出版文献量(篇)
673
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2
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