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摘要:
本文介绍了高等医学院校教师,在医学化学课堂教学和实验教学环节中,对医学生始终贯穿和渗透美育,使其在发现、鉴赏和创造美的过程中体验到化学与美的关系,以达到陶冶心灵、净化意识、全面提高素质的目的的做法和体会.
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文献信息
篇名 在医学化学教学中贯穿美育
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 医学化学 课堂教学 实验教学 美育
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 教学改革及教学法研究
研究方向 页码范围 301-302
页数 2页 分类号 G424.2
字数 2649字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张杰 齐齐哈尔医学院化学教研室 43 111 5.0 8.0
2 李红梅 齐齐哈尔医学院化学教研室 64 164 8.0 10.0
3 何叔愚 齐齐哈尔医学院化学教研室 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学化学
课堂教学
实验教学
美育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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