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摘要:
唐代宫廷音乐机构通过层层设置发展到历史上相当完备的阶段,是唐代宫廷音乐文化发展的重要载体,和繁盛的宫廷音乐活动相适应.唐代宫廷音乐机构是否可被认为是教育机构,其音乐教习行为是否属于教育行为,是研究唐代宫廷音乐教育的前提.对此,试从教育学和历史学的角度进行考证.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 唐朝宫廷音乐机构及其音乐教育职能考论
来源期刊 喀什师范学院学报 学科 历史
关键词 唐朝 宫廷音乐机构 音乐教育职能
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 历史文化研究
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 K242|G529
字数 7279字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-432X.2008.02.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史书园 浙江师范大学音乐学院 2 6 1.0 2.0
2 冯志平 浙江师范大学音乐学院 3 19 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
唐朝
宫廷音乐机构
音乐教育职能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
6648
论文1v1指导