“巧辨三味”习作设计

• 作者: 安计芳
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 习作设计 《语文课程标准》 学生实际 生活片断 教学理念 写作教学 引导学生 真情实感
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

教学理念 《语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”课标的这种论述集中体现了习作教学“生活本源”的教学理念。本设计溯源而行，把生活片断引入课堂，意在通过创设情境，诱导学生留心观察“生活场景”，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安计芳		3	0	0.0	0.0