浅谈新课改中如何优化数学思维

• 作者: 袁伟彰
• 来源期刊: 数学学习（海口）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维过程 走向生活 现代教育教学 新课程改革 直觉思维 数形结合 创造性思维 直觉性思维 演绎论证
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】近几年来随着新课程改革的不断深入,数学的教学已从封闭走向开放,从应试走向能力,从知识走向素质,从抽象走向生活,从教师走向学生.在以学生为主体的现代教育教学中,学生最关心的就是怎样快速、准确地解决问题.那么学生依赖什么才能快速,准确的解答问题呢?

作者信息

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1	袁伟彰		2	0	0.0	0.0