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摘要:
本课题立足中小学实际,采用实验研究方式,以教师培训与指导、班级心理教育活动和个别学生心理辅导为主攻点,以期使学校整体心理教育工作更具科学性、实效性.三年实验结果表明,无论是整体样本还是检出学生,心理的健康性、自主性都有所提高;实验学校也积极探索出各具特色的心理教育内容体系和运作模式.
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文献信息
篇名 中小学心理教育实验研究
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 中小学 心理教育 实验研究
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教育实验研究
研究方向 页码范围 67-72
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘如平 1 0 0.0 0.0
2 梁朝阳 1 0 0.0 0.0
3 许春芳 1 0 0.0 0.0
4 何善平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
心理教育
实验研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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