引领学生形成科学概念的策略

• 作者: 夏敏军
• 来源期刊: 科学课：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学概念 学生 引领 美国哈佛大学 共同特征 同类事物 科学知识 知识结构
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏敏军		19	1	1.0	1.0