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摘要:
在新的高校思想政治理论课的课程体系中,"毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想概论"课占有特殊重要的地位.为了搞好"概论"课的教学,有效推动毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想"三进"工作,应该在教学过程中坚持"整体把握"和"方法创新"两大原则,处理好理论与实际的关系.
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文献信息
篇名 关于讲好"毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想概论"课的几点体会
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想 一脉相承、与时俱进 马克思主义中国化
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G64
字数 4680字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2008.03.019
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1 李文杰 5 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想
一脉相承、与时俱进
马克思主义中国化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
总被引数(次)
10877
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