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摘要:
“依标施教”是新课程实施过程中应运而生的一种新的教学策略,本文论述了《历史与社会》“依标施教”的备课总思路:备课要求:备课的步骤和方法。.
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文献信息
篇名 《历史与社会》“依标施教”的备课策略
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 依标施教 备课 课教案 四要五步 整体
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.51
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1 黄忠杰 乐清市教育局教研室 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
依标施教
备课
课教案
四要五步
整体
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相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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