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对当前农村小学文化缺失与重构的思考
对当前农村小学文化缺失与重构的思考
作者:
金招辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化缺失
农村小学
社会教育环境
农村学校
自身条件
文化创造力
资源重组
造血功能
摘要:
当前的农村学校在政府和社会在逐渐关注均衡的形势下,开始有了觉醒和冲动,但面临的更多的是由于资源重组所带来的巨大的痛苦。基础薄弱、师资不稳定、生源条件差、社会教育环境恶劣,更重要的还是缺钱,没有自身造血功能却要面对依靠政府输血而带来的改善机能的诱惑。农村学校依靠什么生存.如何避免被边缘化的危险而寻求办学突破,我想需要文化,需要文化创造力和价值形成力的培育。就像人有差异,学校也存在着自身条件的差异.
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篇名
对当前农村小学文化缺失与重构的思考
来源期刊
浙江教育科学
学科
教育
关键词
文化缺失
农村小学
社会教育环境
农村学校
自身条件
文化创造力
资源重组
造血功能
年,卷(期)
2008,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-38
页数
4页
分类号
G625.1
字数
语种
DOI
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金招辉
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文化缺失
农村小学
社会教育环境
农村学校
自身条件
文化创造力
资源重组
造血功能
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
浙江教育科学
主办单位:
浙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
3551
总下载数(次)
16
总被引数(次)
2835
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