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摘要:
当前的农村学校在政府和社会在逐渐关注均衡的形势下,开始有了觉醒和冲动,但面临的更多的是由于资源重组所带来的巨大的痛苦。基础薄弱、师资不稳定、生源条件差、社会教育环境恶劣,更重要的还是缺钱,没有自身造血功能却要面对依靠政府输血而带来的改善机能的诱惑。农村学校依靠什么生存.如何避免被边缘化的危险而寻求办学突破,我想需要文化,需要文化创造力和价值形成力的培育。就像人有差异,学校也存在着自身条件的差异.
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文献信息
篇名 对当前农村小学文化缺失与重构的思考
来源期刊 浙江教育科学 学科 教育
关键词 文化缺失 农村小学 社会教育环境 农村学校 自身条件 文化创造力 资源重组 造血功能
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G625.1
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1 金招辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化缺失
农村小学
社会教育环境
农村学校
自身条件
文化创造力
资源重组
造血功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
双月刊
大16开
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
1985
chi
出版文献量(篇)
3551
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16
总被引数(次)
2835
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