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摘要:
随着教育改革的逐渐深入,多媒体辅助教学已成为现代教学中最常用的教学手段,是以往任何一种先进媒体的无法比拟的.然而多媒体在教学应用中,也呈现出诸多缺憾.我们应该正确对待多媒体辅助教学的利与弊,以期达到最佳的教学效果.
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对多媒体辅助教学中技术与人的关系研究
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初中数学多媒体辅助教学的误区与对策
初中数学
多媒体
辅助教学
误区
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体辅助教学现状剖析
来源期刊 中外健康文摘·医药月刊 学科 医学
关键词 多媒体辅助教学 利与弊
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 380-381
页数 2页 分类号 R193
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙新宇 河南中医学院第二临床医学院 28 239 10.0 15.0
2 张良舜 河南中医学院第二临床医学院 5 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (33)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
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2002(2)
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2004(1)
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2006(1)
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2007(1)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体辅助教学
利与弊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外健康文摘·医药月刊
月刊
1672-5085
11-5062/R
北京市昌平区天通苑北京博研阁医学研究院内
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出版文献量(篇)
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